本所研究生鄭慈瑩憑藉在大林蒲地區執行的「五感策展計畫」，同時榮獲高雄市文化局「114年度青年種子參與社區營造行動計畫」支持，以及信義房屋「2025社區一家計畫」深耕校園類楷模獎肯定，以優異的社區實踐成果，展現藝管所培育具社會感知力與創意實踐能力之藝術人才的教育成效。

鄭慈瑩的「五感策展計畫」源起於藝管所「社區興業與創意實踐」課程。在授課教師、其指導教授謝榮峯的指導下，從最初的田野調查、專案構想，到資源募集、執行落地，一步步發展出這個兼具創意與社會影響力的實踐方案。面對高雄大林蒲即將遷村的現實，她以田野調查深入社區，透過與居民的交流，細緻記錄在地生活的聲音、氣味、影像與故事。鄭慈瑩並以工作坊引導居民參與，將藝術感知的開發轉化為共創的展策內容，分階段詮釋五感，進而呈現土地與記憶的展演，期望喚起外界對大林蒲文化底蘊與當代處境的理解。

此外，為了延續在地文化的經營，鄭慈瑩同時規劃文化創業，以獨立書店作為孤村的文化節點，嘗試在遷村前保存並搶救生活記憶庫。她指出，透過課程案例分享與邊做邊學的方式，深刻理解利害關係人的重要性，也為未來的社區實踐累積寶貴經驗。「希望策展不只是展覽，而是一個社區共同創作的過程，讓大家重新找回對土地的感知力。」

鄭慈瑩「五感策展計畫」獲高雄市文化局「114年度青年種子參與社區營造行動計畫」的支持，代表專案在社區營造領域的專業性與可行性獲得官方認可；其「流變的大林蒲：從感知的起點出發」於信義房屋「2025社區一家計畫」深耕校園類斬獲楷模獎，則肯定了專案在社區深耕與社會影響力方面的傑出表現。這兩項榮譽不僅是對鄭慈瑩個人努力的肯定，更是對藝管所教學理念與培育成果的重要肯定。

藝管所所長謝榮峯表示，藝管所的教學理念向來重視學生的志趣意願以及專案的社會可及性。在此前提下，學生對於專案擁有很高的自主權，也因此願意高度投入。課程在基礎觀念建立後，隨即進入專案的發想、評估、設計與執行的高強度實作。這樣的訓練模式，不僅培養學生的專業能力，更重要的是讓學生在實作過程中建立對社會的感知力，理解藝術如何成為地方發展的觸媒力量。

謝榮峯進一步指出，獲獎本身固然值得欣慰，但更重要的是這個過程反映出藝管所學生已具備從專案構想、資源募集到執行落地的完整能力。學生發想創意，更懂得與社區建立信任、整合資源、將理想轉化為可執行的方案，這正是藝管所期待培育的專業人才樣貌。

從課堂到社區，從構想到落地，鄭慈瑩在大林蒲的實踐，體現了藝術如何成為連結人與土地的媒介。當學生真正走入社區、與居民共同創作，所建立的不只是專業能力，更是對這片土地深刻的認同與承諾。